阿尔茨海默病病人强化行为训练的效果

...乃至言语能力都受到损害，并因此影响工作、社交及自理生活功能。此种病人均有严重的行为紊乱，缺乏目的性，从而导致自我保护能力丧失，严重影响了病人的生活质量，给社会及家属带来了极大的痛苦。我们通过对阿尔茨海...

早期康复治疗急性脑梗死的疗效观察

...、治疗后2周、治疗后4周评定其神经功能缺损程度和日常生活能力。结果:康复组总有效率为80%，对照组总有效率为533%，差异有统计学意义（P＜005）。结论:康复治疗能有效改善急性脑梗死的神经功能缺损和日常生活能力，常...

实施健康管理，提高全科医学教学与管理水平

...管理;全科医学;教学　　随着社会经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，人们对健康保障的需求日益增强，健康保障的模式也由单一的医疗治疗型向疾病预防型、保健型和健康促进型转变。一个新兴的名词即“健康管理...

自护理论在食管癌术后患者护理中的应用探讨

...能力下降甚至丧失，从而影响疾病的康复，降低了患者的生活质量，因此，帮助患者重建自理能力就显得尤为重要。我科将Orem的自理模式运用于60例食管癌术后患者的护理中，并对患者自理能力的恢复情况及焦虑状况两方面进行...

陪护对脑卒中患者生活质量的影响

陪护对脑卒中患者生活质量的影响(pdf)［摘要］目的评价陪护对脑卒中患者生活质量的影响。方法采用世界卫生组织生存质量量表（WHOQOL）对172例脑卒中患者进行测评。结果（1）脑卒中患者生活质量各领域评分及总分均低正常对...

健康促进计划对培养护士学生解决问题能力之初探

...成了46项健康促进计划，涉及的健康问题从中、小学生的生活习惯及性知识、肥胖、老年慢性病管理到女性健康及吸烟等。结论透过项目的推行，能有效提高护士学生判断和解决健康相关问题的能力，学生进行健康教育的沟通及...

学校生活技能培训在预防伤害中的效果评价

【摘要】目的通过“学校生活技能”教育，控制学生伤害的发生，提高学生自我保护意识和能力。方法分3个阶段:2004年2月～8月，“学校生活技能”课程培训;2004年9月～2005年6月，试点学校开展每周1次“学校生活技能”课;2005年7...

学校生活技能培训在预防伤害中的效果评价

【摘要】目的通过“学校生活技能”教育，控制学生伤害的发生，提高学生自我保护意识和能力。方法分3个阶段:2004年2月～8月，“学校生活技能”课程培训;2004年9月～2005年6月，试点学校开展每周1次“学校生活技能”课;2005年7...

奥德金治疗老年痴呆98例临床观察

...。观察奥德金的临床疗效。结果奥德金对老年痴呆智力及生活能力的有效率分别为79.6%及67.3%，明显高于对照组。结论奥德金是一种安全有效、能改善脑功能的药物。　　【关键词】奥德金老年痴呆　　随着人口老龄化进程的加...

LipoPGE1对老年脑梗死的治疗作用和临床疗效观察

...脉（MCA）血流动力学参数，进行神经功能缺损评分及日常生活能力评价，并观察临床疗效。结果LipoPGE1治疗组治疗后血液流变学、MCA血流动力学参数有明显改善（P0.05、P0.01），神经功能缺损评分和日常生活能力评价都有明显改善...