七声服务———门诊人文护理的核心

...3］。体现以人为本的护理理念，就要求护士提高自身的人格、气质、修养，利用人文精神发挥自己的护理水平。而人文素质是人文知识积累和内化的结果，必须通过不断学习社会学、人文科学、护理美学等相关学科，并在护理...

生物医学大师的童年:曾挖邻居家墓地研究人骨骼

...拉戈萨大学毕业时，解剖学和生物学研究在西班牙已彻底衰退。但在国际上，这些学科取得进一步发展。也是在这一年，意大利医生戈尔吉发现将神经系统染色后再进行仔细观察的方法。　　然而他染出的那些著名的脑组织切片...

以人为本的护理探讨

...的价值、病人的生命与健康、病人的权利和需要、病人的人格和尊严的关心和关注，体现为整体护理内外环境所需的人性氛围，激发护理人员的内在和外在动力，使其朝着所望的目标前进。　　1转变护理观念　　随着中国加入WT...

第二节　不同年龄阶段儿童的心理卫生

...子的自尊心，不利于批评和教育，甚至形成不良的品德和人格。批评教育孩子时，父母口径要一致。以免使孩子无所适从，不愿接受教育。　　5．支持孩子多做游戏游戏是幼儿的主导活动，也是儿童身心健康发展的重要途径。...

心理干预对青光眼患者术后影响探讨

...　　3.2.3建立良好的医患关系关心、体贴患者,尊重患者的人格。在取得患者信任的基础上,使患者对心理干预能产生依从性。　　3.2.4详细了解患者病史根据病人的理解程度讲解青光眼的病因、发病机理、临床表现、手术注意事项...

更年期综合征从肾论治经验

...经前后或因手术切除卵巢，放射疗法等因素，使卵巢功能衰退或丧失，体内雌激素水平降低，在一段时间内出现的生殖生理变化和自主神经紊乱为主的症候群。其表现为头晕耳鸣，精神萎靡，倦怠无力，心悸不宁，心烦易怒，失...

人性化带教在护理教学工作中的应用

...的高级护理人才，满足现代社会的需求。　　1以良好的人格魅力影响学生　　1.1美好的形象带教老师美好的形象影响和感染着每位护士，是激发和调动他们积极性的一种潜在、无形的手段，往往能取得事半功倍的效果。护理教...

在中专技校开展心理健康教育的价值探讨

...助中专技校学生排除心理障碍，开发心理潜能，培养健全人格，使学生能正确认识自我、接纳自我、发展自我、完善自我。（2）开设心理健康教育课程，把心理健康教育纳入教学计划，学校开设心理学及健康教育相关课程，教...

现代护理教育中人文素质的培养

...观念应不断加强。与之提升的健康、心理、宗教、社会、人格尊严等多元化的护理需求则要求我们具备更高的人文素养。树立“提高学生综合素质”的大文化观，适应市场需求，在国际护理人才紧缺的今天，我们应抓住机遇，在...

坚持以人为本构建医院和谐人文环境

...心的人文环境。人文关怀的核心是尊重病人的生命价值、人格尊严和个人隐私。护理从本质上说就是尊重人的生命，尊重人的尊严和尊重人的权利。医疗护理行为是医护人员以人的健康为对象的服务行为，最应该体现人文精神。...