谈生化课课堂心理气氛的创设
...直观教学在教学过程中,通常采用实物直观、教具直观和言语直观等形式,来呈现教学内容,以提高学生对知识的感性认识,进而让学生理解和掌握抽象的概念和原理。教学中言语与直观的结合通常有三种形式:(1)言语在前...
医源资料库;在线期刊;中华现代中西医杂志;2008年第6卷第4期心理护理及其在整体护理中的实践与体会
...,这一点是大家共知的,也很重视。而容易被忽视的是非言语交流在心理护理中的作用,因为护士的仪表气质、面部表情、适当的触摸、护理操作的精细度与患者保持一定的空间距离等非言语交流会在患者治疗中产生较强的效应...
合作平台;在线期刊;中华中西医杂志;2004年第5卷第19期;临床护理第三章 言语障碍
第三章 言语障碍languagedisorder 人们在社会活动中应用语言的过程叫做言语,言语交际过程中存在口述和耳听、书写和眼认两个方面,其中口述和书写是言语的表达过程,耳听和眼认是感受过程。人类大脑皮层具有特定的言...
医源资料库;医源图书馆;教材类;神经精神疾病诊断学第一节 急性意识障碍
...物漠不关心,注意涣散,定向力较差。虽能与人交谈,但言语缓慢、简单,计算困难、记忆力减低。尚能做一些简单动作,亦可被唤醒,但刺激一消失即又复入睡。此时吞咽、瞳孔、角膜反射均存在。意识恢复后则对当时情况记...
医源资料库;医源图书馆;教材类;神经精神疾病诊断学脑血管疾病失语患者的语言功能训练
...不能说话或只讲一两个简单的字词且不流利,但对别人的言语能理解,重点是放在发音器官运动功能的训练上。(1)构音器官运动练习,着重是口唇和舌的练习,方法有口腔操和舌运动,口腔操是指教患者撅嘴、眦牙、鼓腮、...
资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第6期精神科临床意识的含义和意识障碍附常见的急性意识障碍综合征
...的一个可靠的、重要的标志。(3)思维不连贯:患者此时言语零乱、片言支语、词不成句,程度不等的思维不连贯。判断常发生错误。(4)回忆困难:患者对意识障碍期间的情况回忆困难或完全不能回忆。 上述4条标志,借鉴...
资料库;在线期刊;中华现代内科学杂志;2004年第1卷第5期影响静脉输液部位选择的因素分析及措施
...理上的不适应,积极完成每一次操作任务。1.2.2护士的语言语言是人们在社会生活中广泛运用的交际工具。患者生病后,不但产生了生理变化,性格也会受到影响。如暴躁、自卑、敏感、固执等。如有的患者说“给我扎这里,...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第13期第一节 精神病综合征
...特点。幻听和幻视较多见,但也可伴有其他幻觉,主要是言语性幻听。言语性幻觉常伴发与其关联的妄想以及恐惧或焦虑的情绪反应。 【鉴别诊断】 (一)嗜酒所致的精神障碍(mentaldisorderscausedbyalcohol) 多发生于长期...
医源资料库;医源图书馆;教材类;神经精神疾病诊断学第二节 神经心理学的发展历史
...现他的一个失语症病人与左脑额叶后部病变有关,把口头言语的丧失和脑局损伤联系起来,进一步推动了脑机能定位的研究。1874年Wernike描述了一例左颞上回后部病变的病人产生了对言语理解的困难。这样就发现了在大脑两个不...
医源资料库;医源图书馆;教材类;医学心理学增进医患沟通共创和谐医疗环境
...,两者从根本上履行自己的权利和义务。注意沟通方式,言语沟通和非言语沟通。言语沟通是通过语言方式达到医生同患者之间的信息交流,实现相互间的沟通,这是医患之间思想和情感交流的主要形式。在言语交流中医生需要...
医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2010年第8卷第7期