罗森塔尔效应
...时间,学生感受到教师的关怀、爱护和鼓励;常常以积极态度对待老师、对待学习以及对待自己的行为,学生更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的激情,这些学生常常会取得老师所期望的进步。相反,那些受到...
心理学与精神病学毕马龙效应
...时间,学生感受到教师的关怀、爱护和鼓励;常常以积极态度对待老师、对待学习以及对待自己的行为,学生更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的激情,这些学生常常会取得老师所期望的进步。相反,那些受到...
心理学与精神病学比马龙效应
...时间,学生感受到教师的关怀、爱护和鼓励;常常以积极态度对待老师、对待学习以及对待自己的行为,学生更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的激情,这些学生常常会取得老师所期望的进步。相反,那些受到...
心理学与精神病学认知行为矫正
...得经典的行为治疗既不探求各种不良行为或症状的认识、态度和人格方面的原因,也不重视病人的认识、信念、动机和意志等因素在治疗中的作用。因此,经典的行为治疗虽然可以消除一些行为问题和症状,具有一定的疗效,但...
心理学与精神病学皮格马利翁效应
...时间,学生感受到教师的关怀、爱护和鼓励;常常以积极态度对待老师、对待学习以及对待自己的行为,学生更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的激情,这些学生常常会取得老师所期望的进步。相反,那些受到...
心理学与精神病学情感两极性
...性(即增力性)和消极性即(减力性)。凡是和积极性的态度联系着的情绪、情感是积极性的,如振奋、紧张、热忱、英勇等;凡是和消极性的态度联系着的情绪、情感是消极性的。同一种情绪、情感既可能具有积极性质,也可...
心理学与精神病学内部化
...望和要求,表现为公认的准则,包括共同认可的价值观、态度、行为方式、禁律等。它们具有某一特定团体或特定社会的特点。当团体或社会的新成员开始与他人发生相互作用时,就有可能逐步地接受公认的准则并使之转化为自...
心理学与精神病学肺康复疗法
...和气溶胶吸入治疗、物理治疗、呼吸和全身运动锻炼以及营养支持等,患者的症状可明显改善,呼吸运动效率增加,生活自理能力加强,住院次数减少。准备:1.使患者了解治疗目的和方法,取得合作患者应有参加康复的积极要...
医疗技术名隐性脊柱裂
...力减退,甚至瘫痪;感觉亦明显减退或消失,常并发神经营养性改变、下肢远端发凉、发绀,出现营养性溃疡。有的在骶尾部也常发生营养性溃疡,骶神经分布区皮肤感觉障碍明显。久之下肢呈现失用性萎缩,跟腱反射消失或发...
疾病;神经外科自我实现
...惧影响,是因为他们对自己及他人都能抱著喜欢及接纳的态度。他们虽然也有缺点,但因为能够接受自己的缺点,所以他们较一般人更真诚、更不防卫,也对自己更满意。人本主义的心理学家及教育家相信每个人天生均具有自我...
心理学与精神病学