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王振国臧守虎:以史为鉴构建中医特色的教育与考试体系
...铸造针灸铜人教学时作为教具，考试时作为考具；编制《太医局诸科程文格》，以规范考试命题；考试试题分墨义、脉义、大义、论方、假令、运气六大类，考试例题采用交叉命题、随机命题等方式，同时建立题库，题型、内容...
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大义
大义 宋代太医局考试医生时所用的试题。如本草大义、脉证大义、运气大义等，以此来检验医学生的学习效果。作者：
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脉义
脉义 宋代太医局考核医生的方法。脉义亦即脉证大义，是方脉科医生必考之课程。考试方法是由考官选择病人，令被试者切脉并做出结论，以考核其脉学的水平。作者：
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《太医局诸科程文》
...从《永乐大典》中辑出。全书分六种命题：墨义、脉义、大义、论方、假令、运气等共87个问题。其中察脉和诊治类有一定实用价值，其余论述则不免空泛、机械，运气一章尤为突出。但对考察宋代的医事制度与医学发展情况，...
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《太医局诸科程文》
...从《永乐大典》中辑出。全书分六种命题：墨义、脉义、大义、论方、假令、运气等共87个问题。其中察脉和诊治类有一定实用价值，其余论述则不免空泛、机械，运气一章尤为突出。但对考察宋代的医事制度与医学发展情况，...
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太医局
太医局 中国古代医事机构名。最早始于北宋淳化三年（公元992元）该机构是在沿革隋唐太医署之基础上创设的。太医局初设并未开展医学教育。庆历四年（公元1044年）在太常寺设立太医局，开始选拔医官传授医学知识。嘉...
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论方
论方 宋代太医局对医生的考试内容之一。论方的目的是用以考核其所掌握的古代君、臣、佐、使配方原则的理论、方法的情况。相当于今之方剂学考试。作者：
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张新仲中医人才培养模式浅议
...学教育虽不如唐代稳定，却有所改革。医政与医学分立，太医局成为国家最高的医学教育机构。此外，地方也设有专门培养医学人才的专门机构。太医局于翰林院选拔医官讲授医经，分方脉科、针科、疡科3个专业。学生必须兼...
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针炙铜人之谜
...什么位置，说法也不一样，就连当时专门培养考核医生的太医局，都为穴位混乱而苦恼；局里针炙科的老师，也不知道怎样对学生讲解这些问题。宋代著名医学家王惟一根据古书上的记载，结合自己的实践经验，画了一幅《明堂...
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中医教育的古往今来
...大利的萨勒诺（Salerno）医学校还早二百余年”。 至宋代，太医院的医学教育规模、培养人数不断扩大，并已采取考试方法招收医（学）生。明代重视民间医药，规定医药行业人员“学业程度”，应用考试方法评价教学质量...
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