动作思维
拼音:dòngzuòsīwéi英文:actionthinking动作思维(actionthinking)亦称直观动作思维。其基本特点是思维与动作不可分,离开了动作就不能思维。动作思维一般是在人类或个体发展的早期所具有的一种思维形式。动作思维的任务或课...
心理学与精神病学作业疗法
...师要注意患者的活动是否合乎要求,并随时纠正不正确的动作。5.对年老体弱、行动不便、感觉障碍的患者,要特别注意照顾;对心功能不全者,在进行作业治疗活动时,要注意心脏功能情况。对上述患者,尤应注意安全。作...
医疗技术名表象
...稳定的。有些人则有着鲜明的运动表象,对别人表演过的动作能清晰地回想起来,准确地模仿出来。表象也可以是综合的。通常,各种单一的表象,由于感知时感觉器官的相互作用,可以互相结合起来,这就形成了综合的表象。...
心理学与精神病学教材的直观
拼音:jiāocáidezhíguān教材的直观指利用学生多种感官,通过各种途径与形式,直接感知教材,增强直接经验,获得生动表象,为形成正确而深刻的理性认识奠定基础。教材的直观是依据学生从感性到理性的认识发展规律提出来...
心理学与精神病学直观
拼音:zhíguān英文:Intuition直观是通过对客观事物的直接接触而获得的感性认识。直观的字面意义是直接的观察,作为哲学范畴,在哲学史上有不同含义。在康德唯心主义哲学中,“直观”有两种特殊含义,一是指存在于“自我...
模像直观
拼音:móxiàngzhíguān模像直观即观察与教材相关的模型与图像(如图片、图表、幻灯、电影、录像、电视等),形成感知表象。模型、图像都是对客观事物的简化、抽象或夸张。它通过这些人为的手段消除或减弱实物直观的缺点...
心理学与精神病学语言直观
拼音:yǔyánzhíguān语言直观即教师用生动形象、富有感染力的语言唤起学生对有关事物表象的重现,并按照描述进行重组,以形成新事物的表象。学生被教师的语言所唤起与重组的表象,不受时间、空间限制,从而使可利用的...
心理学与精神病学实物直观
拼音:shíwùzhíguān实物直观即指引学生观察与教材有关的各种实物(或标本),参加有关的教学实验与实地参观教学,以理解教材的知识所提供的感性材料。这种感性材料的学习,能使学生在教材内容与有关的实际事物之间,...
心理学与精神病学眼内电凝
...1.更换电凝器要迅速准确,因眼内有新生血管出血时,如动作缓慢,大量血液进入玻璃体,屈光间质浑浊,无法再看到出血部位。2.选择合适的电凝量,一般在术前应调整好机器,在眼球外或球结膜血管上试好电凝强度,电凝时...
玻璃体手术;眼内电凝、冷凝及光凝技术;手术;眼科手术生物回授疗法
...神经末稍感受器的传人冲动,调整身体运动器官的活动与动作。机械、电子系统中,指连接输入和输出以调节机器运转的一种自动化手段。例如,电子恒温器就是根据环境温度、控制加热系统,使温度保持恒定的一种装置;只有...
心理学与精神病学;医疗技术名