认识

直观

在康德唯心主义哲学中，“直观”有两种特殊含义，一是指存在于“自我”之中的不依赖于人的经验而存在的。先天的直观”；在辩证唯物主义哲学中，直观是指人们在实践中对客观事物的直接的、生动的反映，是感性认识过程，只反映个别事物的现象，这只是认识的起点，真正的认识还要从生动的直观进到抽象的思维。

综合

综合是把通过分析得到的关于事物各个部分的认识按其内在联系联结起来，形成关于事物的整体认识的逻辑方法。分析是综合的基础，分析要发展到综合，只有从分析发展到综合，才能真正把握事物的本质和规律。在科学研究中，综合与分析具有同等重要的作用，两者相辅相成，缺一不可。

自我知觉

自我知觉指以自我作为认识的对象，是个体对自己的认识，它属于社会知觉的一种形式。通过对他人知觉的结果和自我加以对照、比较才使他产生对自己的表象。自我知觉对自身的行为有重要调节作用。正确的自我知觉会使一个人在群体中的行为得体；相反，一个缺乏自知之明的人常常会使他遭到各种不应有的挫折。

世界观

世界观又称宇宙观，是人们认识世界的根本观点，包括世界统一于物质还是精神，物质与精神的关系是怎样的，世界万事万物是从来如此的还是变化发展的，变化发展是否存在规律性，人在整个世界中的地位，人能否认识和改造世界以及如何认识和改造等等。人们因其社会地位不同，参加实践的深度和广度不同而形成不同的世界观。

自知力

自知力也称为洞悉力或内省力，是指患者对其自身的异常或病理状态的认识能力，即能否察觉或认识到自己的疾病。例如，一个恐怖症患者害怕人群，他认识到这种恐惧并无客观根据，根本没有必要，乃是自己的心理状态不正常，即被认为有自知力。而自知力恢复又是判断精神病痊愈的主要根据。

经验

经验即感性经验，指人们在同客观事物直接接触的过程中通过感觉器官获得的关于客观事物的现象和外部联系的认识。间接经验是指从书本或别人那里得来的经验。经验在医学研究和临床诊治中，是重要的认识阶段和知识形式，既不能因此尚未上升到理性认识而贬低或否定其价值和作用，也不能把它绝对化陷入经验主义。

认知选择

认知选择是认知心理学的基本原理之一。在认知心理学中，个人的心理状态主要包括：（1）个体对客观外界刺激物的领会广度、领会速度性之心理定向。这是指个体以前对某种事物的经验，或是受了某种训练之后所形成的心理定向。（3）个人的情绪、欲望与价值观念。

无菌状态

无菌状态为消毒应用术语，是指无存活微生物的状态。但实践中无法证实没有活微生物存在的这种绝对说法。通过适当的灭菌操作即可造成这种状态。从历史上看，对无菌状态的认识也就是对微生物有了认识，这方面巴斯德（L．Pa-steur）颇负盛名。

动物进化的一般规律

动物进化的一般规律：动物的进化遵循着一定的规律，沿着从简单到复杂、由低级到高级的总趋势不断地进化和发展。从动物进化的大量测证中总结出了动物进化的主要规律为适应辐射律、不可逆性律、趋同律与平行律。认识这些规律有助于加深对动物界的认识。

社会判断

以对人的行为预测为例，。要对人的未来行为作出超前反映，无疑是推理和想象过程，但是，这种对尚未发生的行为的推断和想象，又总是根据过去与现在的知觉和社会印象作出的，所以是一个由间接推理到直接寻找根据的过程，美国心理学家凯利等人提出的归因理论，就是一种关于社会判断的研究。

心理平衡

心理平衡指个人在认识上达到主客观统一，人们之间互相尊重、互相信任，保持着互助、友好、合作的关系。从而使群体里每个人都认识自己工作和生活的意义。领导者做思想政治工作的行为就在于洞察人的心理变化，不断做好从不平衡到平衡的过渡和维护工作，努力提高每个人心理平衡的自我控制能力。

问题空间

问题空间是问题解决者对一个问题所达到的全部认识状态。包括对问题初始状态、目标状态以及如何由问题初始状态转化为目标状态的认识。认知心理学从信息加工观点出发，将问题解决过程看作是对问题空间的搜索过程，问题空间是问题解决的一个基本范畴。

六度分隔理论

1967年，哈佛大学的心理学教授StanleyMilgram(1933-1984)想要描绘一个连结人与社区的人际连系网。这就是六度分隔理论。“六度分隔”说明了社会中普遍存在的“弱纽带”，但是却发挥着非常强大的作用。有很多人在找工作时会体会到这种弱纽带的效果。消除一些节点重复，那也几乎覆盖了整个地球人口若干多多倍。

镜像自我

镜像自我指从别人眼中反照出自我形象，自己的人格品质，认知特点以及社会、经济、政治地位等，不仅可以通过自省来加以认识，而且可以通过与他人交往，从他人对自己的看法、态度来加以认识。俗话说："要了解自己，别人就是一面镜子。"即是此意。

时间定向

时间定向指一个人对当时的钟点，上午或下午，白昼或夜晚，星期的目数，日期，月份，季节，年份等的认识能力。

内省

内省即自知力，是指患者对其本身精神病状态的认识能力，即能否察觉或识辨自己有病和精神状态是否正常，能否分析和正确判断，并指出自己既往和现在的表现与体验中哪些是属于病态。

精神能力

精神能力是一个法学概念，泛指一个人的功能性的能力（functionalability），亦即一个人在实际上认识、理解和能够完成某种事情的知识、技能的统称。

定向障碍

对周围环境如时间、地点、人物和自身状况，姓名、性别、年龄等不能正确认识称定向障碍。定向障碍最常见于脑器质性精神障碍特别是出现意识障碍者；也可见于其他精神障碍。

定向力

定向力又称定向能力，指一个人自己对时间、地点，人物及对自身状态的认识能力。

定向能力

定向力又称定向能力，指一个人自己对时间、地点，人物及对自身状态的认识能力。

处境定向

处境定向是指人们对自身当前所处环境的认识能力。处境定向障碍常见于有意识障碍的患者。

普拉西坦

药品说明书：适应症：本品为智慧促进药，能改善脑代谢，增强认识能力。

情感倒错

情感倒错(parathymia)情感障碍之一，指人的情感活动和认识过程不协调而产生的颠倒现象。例如，病人在接到亲人意外死亡的电报时却哈哈大笑，或在谈论别人对他进行残酷迫害时，表现得轻松愉快。多见于精神分裂症。

社会定型

社会定型指在人际知觉中形成的关于某一社会群体或阶层的较为固定、概括的印象或思想模式。如认为某国国民勤劳、节俭，某民族成员性情豪放，某阶层人士气量狭隘等等。这种定型化认知方式，虽可简化和加速人们对某一群体或阶层所属成员的认识过程，但也容易使人产生偏见，做出错误的判断。

一般能力

指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力，适用于广泛的活动范围，符合多种活动的要求，并保证人们比较容易和有效的掌握知识。一般能力和认识活动紧密地联系着。观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力都是一般能力。一般能力的综合体就是通常说的智力。

领导者的角色扮演

领导者的角色扮演指领导者实现其社会角色的行为过程。由于对领导角色内涵、角色规范、角色期望的认识不同，以及个性特征的不同。所以，不同的领导者对同一领导角色的扮演方式是有差异的，因而，角色实现的质量也不一样。

犯罪再现

犯罪再现指在刑事侦察中根据搜集到的信息复原犯罪过程和犯罪行为。犯罪再现体现了侦察人员丰富的再造想象力，将判定犯罪性质并查找犯罪人。但它只是犯罪人心理和行为在侦察人员认识上的再现，不可能与原来的犯罪行为完全同一，尚须调查验证。

犯罪主体的行为形态

犯罪主体的行为形态指由犯罪人不同的犯罪行为所显示出来的不同犯罪形态。它是掌握犯罪行为的重要方法，取得犯罪信息的重要来源。从犯罪主体行为形态上可掌握犯罪类型，确立侦察依据；探索其特定的因果关系获取犯罪信息；分析犯罪行为方式；认识犯罪主体采取手段、方法的全过程；了解被侵害程度、证实犯罪。

社会压力

社会压力指改变个人或团体的行为，使之走向特定目标的社会力量。麦基佛尔认为，社会压力有两种表现形式：一是指社会秩序对个人冲动的作用；一是指团体对个人的非正式约束或限制。社会压力应以团体为研究单位，并分析文化模式与团体压力的关系，以及进行不同团体压力的比较，才能对社会压力有一个全面的认识。

理想

理想（ideal）指符合客观规律，并同奋斗目标相联系的想象。奋斗目标是人积极向往的对象，作为理想的奋斗目标应符合事物发展的客观规律，人对它既有生动的想象内容，明确的思想认识，又有喜爱赞扬等肯定的情感体验，并表现出力求加以实现的意志行动。

概念学习

概念学习指在辨别学习情境中，对具有共同属性的多个刺激发出同一反应，亦即掌握同类事物的共同的关键的特征。由于概念是对事物的共同的本质的特征的反映，因此在进行概念学习时，不仅要通过记忆活动，而且要进行积极的思维活动来认识事物的本质属性。

挫折认知

挫折认知是指对挫折情境的知觉、认识、评价与情绪、行为反应，属于人的主观范畴。

认知技能

认知技能也称智力技能或心智技能，指借助于内部言语在头脑中进行的动作方式或智力活动方式，包括感知、记忆、想象和思维，但以抽象思维因素为其主要成分，所以有时也叫思维技能。在认识特定事物、解决具体课题时，这些心理活动按一定的、合理的、完善的方式自动地进行，这就是认知技能。

有意想象

有意想象（voluntaryimagination）亦称随意想象。指有预定目的和自觉地进行的想象，有时还需要一定的意志努力。例如，建筑工和师在绘制设计图之前，要在头脑中想象整座建筑物的结构和布局。有意想象在人的认识和实践活动中具有极为重要的意义。

随意想象

有意想象（voluntaryimagination）亦称随意想象。指有预定目的和自觉地进行的想象，有时还需要一定的意志努力。例如，建筑工和师在绘制设计图之前，要在头脑中想象整座建筑物的结构和布局。有意想象在人的认识和实践活动中具有极为重要的意义。

信号检测理论

信号检测理论signaldetectiontheory是有关在心理物理学的认识中之感觉过程和判断过程的理论。在从噪声中检测信号时，因通过测定有信号时的正确反应（fit）和有噪声时的错误反应（false－alarm），从而将过去在阈值测定中混淆了的、被测体判断的感觉侧面与非感觉侧面分离开来。

消除对妇女的暴力行为国际日

每年的11月25日为消除对妇女的暴力行为国际日。全世界每三个女性中就有一人在其一生中遭受过殴打、被迫进行性行为，或遭到其他方式的虐待，而施虐者往往是其所熟悉的人。这一天用来纪念1960年被多米尼加独裁者拉斐尔?请各国政府、国际组织和非政府组织在这一天举办活动，提高公众对暴力问题的认识。

统计过程控制

统计过程控制是指着重于用统计方法减少过程变异、增进对过程的认识，使过程以所期望的方式运行的活动。

SPC

统计过程控制是指着重于用统计方法减少过程变异、增进对过程的认识，使过程以所期望的方式运行的活动。

经络实质假说

经络实质假说是关于经络物质基础问题的一些认识。包括第三平衡论、经络与神经体液相关说、经络控制论等。

营养状况评价

营养状况评价（assessmentofnutritionalstatus）是指通过膳食调查、体格检查、营养缺乏病检查和生物化学检查等方法，了解有关的指标参数，并与相应的正常值或参考值进行比较，得到有关人体营养状况的科学认识。

伤寒百证

《伤寒百证》为歌书名。5卷。宋·许叔微撰。许氏将《伤寒论》中证候等内容编列为100种，用七言歌诀予以阐述分析，并引据古典医籍详予注释，加深读者对所论诸证的认识。

伤寒百证歌

概述：《伤寒百证歌》为伤寒著作。宋·许叔微撰。主要内容：许氏将《伤寒论》中证候等内容编列为100种，用七言歌诀予以阐析，并引据古典医籍详予注释，加深读者对所论诸证的认识。此非深研《伤寒论》精髓得其蕴义者莫能为。现存版本：现存元刻本、多种清刻本、石印本及《十万卷楼丛书》本。

社会助长

社会助长（Socialfacilitation）是人们在完成简单任务或熟练任务时，如果有观察者在场（观众效应），或者有竞争者（合作者效应），将会激发起优于独处时的表现的倾向。但是对于复杂任务或不熟练任务，情况则相反，常会出现表现较次的情形。对于人类，关心他人意见者，以及在不认识观众的情况下，这种效应表现得最为强烈。

穴性

穴性指穴位所具有的性能。意义与药性相同。穴性的划分，主要是依据穴位本身的主治作用。但由于穴位的主治具有双向性特点，所以各类穴性只能是相对的。掌握了穴性，在随症取穴时，就有了依据。目前，针灸界对穴性的认识尚不完全一致，随着腧穴研究的深化，今后将逐步趋向合理。

北方学派

北方学派为藏医学术流派之一。指以强巴·南杰札桑为主，包括米尼玛·图瓦顿旦等不同时期的医学家所创立的学术派别。擅长使用温热药，对风湿性疾病的治疗具有丰富经验。对艾灸、放血、穿刺穴位有独特的认识，并擅长药物图谱的绘制。

神农本草经通俗讲义

《神农本草经通俗讲义》药学著作。安徽省中医进修学校编。本书以顾观光辑《神农本草经》为蓝本，除注释原文外，增加了一些内容，而使每种药物从科属、形态、产地、性味、归经、用量、禁忌、贮藏、炮制、参考等项加以认识，并附药物图。1959年由安徽省人民出版社出版。

删补名医方论

《删补名医方论》医方著作。本书即《医宗金鉴》卷二十六-三十三（亦有单行本）。书中共选录清代以前临床常用方方剂近200首，除记述方名、主治及处方外，均附有方义的注释和历代医家对该方的论述。加深了读者对所收方、方剂的配伍原则和方义的认识。选方颇精，虽未分类，但以实用为原则，议论亦较平允可取。

喉痧正的

《喉痧正的》喉痧专著。清·曹心怡撰。刊于1890年。本书论述喉痧（即猩红热）一病的源流、病因、病症、脉象、治法、禁忌等甚详，对喉痧病的认识已相当深刻。并附若干治疗方剂。有独到之处，现有《中国医学大成》（附增眉注）本。

逆转录

逆转录是RNA病毒的复制形式。逆转录反应包括以RNA为模板合成DNA、杂化双链上RNA的水解以及再以单链DNA为模板合成双链DNA三个步骤。在感染病毒的细胞内，逆转录酶能催化上述三步反应。逆转录现象的发现，加深了人们对中心法则的认识，拓宽了RNA病毒致癌、致病的研究。