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辩证逻辑
辩证逻辑是关于辩证思维的形式、规律和方法的科学。它研究逻辑思维的辩证法.即人类认识中反映客观世界辩证发展过程的思维形态。辩证思维的主要方法有:归纳与演绎相结合,分析与综合相结合,从抽象上升到具体,逻辑的与历史的相统一等,这些规律和方法是人类形成和发展辩证认识所必须遵循的。
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逻辑方法
逻辑方法是人们在逻辑思维过程中,遵循逻辑规律、规则以形成概念、作出刿断、进行推理的方法。形式逻辑方法有抽象,概括、比较、分类、类比、归纳、演绎等传统逻辑方法,亦即普通逻辑的方法;辩证逻辑方法主要有分析与综合相结合的方法,从抽象上升到具体的方法、逻辑的与历史的相统一的方法等。
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中医基础理论
中医基础理论孕育于历史悠久的中华文化,深受中国古代哲学的影响,具有整体观和辨证论治的特点,因而更贴近于辩证逻辑的思维方法,有别于立足在形式逻辑与实证方法的自然科学理论。具体包括阴阳五行、藏象经络、病因病机、诊法辨证、治则治法和养生防病等,构筑成中医基础理论体系。
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自然辩证法
19世纪70年代恩格斯《自然辩证法》一书的著述,标志着作为马克思主义哲学的一个分支的自然辩证法的诞生,完成了人类关于自然界和自然科学的哲学认识的划时代革命,建立起比较完备的理论体系。自然科学方法论,它研究科学方法在人类认识自然和改造自然过程中的地位、作用及其友展规律;
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中医学基础
概述:中医学基础即中医基础理论。中医基础理论孕育于历史悠久的中华文化,深受中国古代哲学的影响,具有整体观和辨证论治的特点,因而更贴近于辩证逻辑的思维方法,有别于立足在形式逻辑与实证方法的自然科学理论。具体包括阴阳五行、藏象经络、病因病机、诊法辨证、治则治法和养生防病等,构筑成中医基础理论体系。
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发现教学法
发现教学法是完全由学生自已拟定过程,并亲自动手进行实验,从而得出结论的一种教学方法。(10)分析综合、推理判断、归纳概括。(13)验证结论。总之,上述第一至第四是生物学科学研究在中学生可接受范围内的缩影。从内容上看,它是形式逻辑和辩证逻辑、抽象思维和形象思维、理论和实际相结合的一个具体过程。
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逻辑思维
概述:逻辑思维又称抽象思惟,是思维的一种高级形式。逻辑思维的特点:逻辑思维的特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式,以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程,从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思维一般有经验型与理论型两种类型。
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抽象思惟
概述:逻辑思维又称抽象思惟,是思维的一种高级形式。逻辑思维的特点:逻辑思维的特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式,以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程,从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思维一般有经验型与理论型两种类型。